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Stage conte juillet 2022 001.jpg

Formations 2023

Formation conte, Apprendre à conter rhéocréation.com céméa lille Nord pas de calais
Formation conte, apprendre à conter rhéocréation.com céméa lille Nord pas de Calais

APPRENDRE A CONTER : C'est faire travailler sa mémoire, c'est oser dire et prendre confiance face à un public, c'est accorder le corps et la parole dans un ancrage, c'est découvrir un potentiel et se révéler, c'est être un témoin du temps et un observateur du présent, c'est transmettre une parole...

Et aussi: "le conte est cet art de la scène qui survit à la panne d'électricité." Mike Burns en espérant que cela vous éclairera ?

Ma dernière formation en collaboration avec Emmanuel Delattre,conteur, et formateur à Lille

le conte cemea novembre 2022 001.jpg

"Apprendre à conter"

 

Programme 2023 à venir

4 jours avec 1 jour espacé

tous publics.

 

Plan de travail pour 4 jours de formation « Apprendre à conter »

Depuis de nombreuses années, le conte est utilisé comme médiateur dans la relation soignante ou éducative avec les enfants, les adolescents et les adultes. Ce stage vise à s’approprier les techniques, les procédés pour raconter pour mener un atelier en institution et ou pour le plaisir.

Objectifs :

Oser dire et prendre confiance devant un public.

Accorder le corps et la parole dans un ancrage.

Situer la place du conte en institution ou pour des racontées devant un public lambda.

Réfléchir sur le contenu des contes (Aspects morphologiques, mythologiques, psychanalytiques.)

Découvrir un potentiel et se révéler.

Apprendre à raconter d’après un livre : Exemple le kamishibaï.

Apprendre à jouer des instruments de percussions.

Contenus :

Première  journée :

Présentation des stagiaires, de l’intervenant. Travail sur le conte, qu’est-ce-que le conte ? Pourquoi le conte ? Quel conte choisir ?

Étude de la structure et de la morphologie du conte.

Travail sur la voix, le rythme, la posture.

Méthodes et techniques pour s’approprier un conte, une légende.

Choisir un conte pour la deuxième journée.

Débats et analyses.

Deuxième journée :

Étude du schéma narratif. Travail sur le rythme de la parole, passé de l’écriture à l’oral, l'oraliture.

Jeux rythmés pour travailler le rythme de la parole, les silences, la narration, l’ancrage.

Apprendre à trouver sa voix pour chanter.

Initiation aux instruments de percussions pour créer une ambiance.

Organisation de l’atelier conte suivant les différents lieux. 

Débats et analyses.

 

Troisième journée : Espacée d'un jour

Mise en situation devant « un public », positions, posture, lien entre le corps et la voix, capacité à rebondir oralement dans l'instant. Trouver le mouvement naturel du conte.

Quatrième journée:

Techniques instrumentales, chant, narration du conte mise en situation des stagiaires.

Débats et analyses et bilan final de la formation

A l’issue de ce stage vous disposerez d'une bibliographie, de documents écrits sur la morphologie, l'histoire des contes, des méthodes et techniques utilisées.

 

 

 

 

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